Izglītība

Jaunajā mācību gadā Latvijas skolās darbu sāks 21 jaunais «Iespējamās misijas» skolotājs, tostarp Jelgavā. Jelgavas Spīdolas ģimnāzijā savas skolotājas gaitas uzsāks LLU absolvente, bijusī LLU Studējošo pašpārvaldes vadītāja Daiga Bukonte. Viņa «Spīdolā» vidusskolas klasēm palīdzēs apgūt dabaszinības, bet 7. – 9. klašu skolēniem mācīs, kā veidot pētījumus. D.Bukonte atzīst: «Kā bērns gaidu pirmo septembri, kad varēšu doties savā pirmajā stundā.» Jaunā skolotāja vēlas bērnos radīt pārliecību par savām spējām un rast iedrošinājumu sasniegt tās virsotnes, kuras pašiem jauniešiem vēl šķiet nesasniedzamas.

Ritma Gaidamoviča

Jaunajā mācību gadā Latvijas skolās darbu sāks 21
jaunais «Iespējamās misijas» skolotājs, tostarp Jelgavā. Jelgavas
Spīdolas ģimnāzijā savas skolotājas gaitas uzsāks LLU absolvente,
bijusī LLU Studējošo pašpārvaldes vadītāja Daiga Bukonte. Viņa
«Spīdolā» vidusskolas klasēm palīdzēs pagūt dabaszinības, bet 7. –
9. klašu skolēniem mācīs, kā veidot pētījumus. D.Bukonte atzīst:
«Kā bērns gaidu pirmo septembri, kad varēšu doties savā pirmajā
stundā.» Jaunā skolotāja vēlas bērnos radīt pārliecību par savām
spējām un rast iedrošinājumu sasniegt tās virsotnes, kuras pašiem
jauniešiem vēl šķiet nesasniedzamas.

D.Bukonte LLU ieguvusi maģistra grādu lauksaimniecībā un no
septembra strādās par dabaszinību skolotāju Jelgavas Spīdolas
ģimnāzijā. Viņa atzīst, ka doma par dalību «Iespējamajā misijā»
uzplaiksnījusi jau augstskolas 1. kursā, bet tikai šogad beidzot
nolēmusi pieteikties.  Jāpiebilst, ka šogad atlasē piedalījās
204 jaunieši, bet skolotāja darbā septembrī stāsies tikai 21,
tostarp D.Bukonte.

D.Bukonte portālam www.jelgavasvetsnesis.lv stāsta, ka viņa
mācīs 10. – 12. klasēm dabaszinības un 7. – 9. klašu skolēniem, kā
veidot pētījumus. «Par skolas izvēli, jāsaka, man ļoti paveicās.
Sākotnēji man tika piedāvāts darbs Ādažos, Bauskā vai Olainē, bet
man kā jelgavniecei tas nebija izdevīgi, turklāt mans dēls sāks iet
bērnudārzā un izdevīgāk ir būt tuvāk mājām. Taču dzīvē viss notiek
tieši tā, kā tam jānotiek, un man paspīdēja vieta «Spīdolā». Esmu
ļoti priecīga par šādu iespēja. Jau ieejot skolā jutu kā tā būs
mana skola un šī sajūta, pēc sarunas ar skolas direktori, tikai
auga. Skolas vērtības, vīzija un vide pilnīgi sakrīt ar manām
vērtībām un gaidām no skolas. Kā bērns gaidu pirmo septembri, kad
varēšu doties savā pirmajā stundā,» saka D.Bukonte, piebilstot, ka
jaunajā mācību gadā sagaida zinātkārus bērnus, ar degsmi acīs.

«Vēlos ar viņiem kopā pētīt, analizēt, mācīties un izzināt.
Vēlos līdzdarboties ar pārējiem skolotājiem, lai palīdzētu ikkatram
skolas skolēnam augt personīgi, gan stiprināt kopējo skolas
kolektīvu. Vēlos bērnos radīt pārliecību par savām spējām un rast
iedrošinājumu sasniegt tās virsotnes, kuras viņiem pašiem šķiet vēl
nesasniedzamas. Taču mans galvenais mērķis ir skolēniem sniegt
kvalitatīvu izglītību,» tā jaunā skolotāja, uzsverot, ka par
skolotāju nolēmusi kļūt, jo viņai rūp mūsu Latvijas nākotne –
jaunieši. Jaunā skolotāja uzskata, ka Latvijas izglītības sistēmai
šobrīd nepieciešami enerģiski jaunieši, kas var gan gūt pieredzi no
pieredzējušajiem nozares darbiniekiem, gan sniegt savu enerģiju,
kreativitāti, idejas un iedvesmu, lai bērnos Latvijā vairotu prieku
un vēlmi mācīties.

«Vēlos, lai skolēnu sekmes būtu uzlabojušās nevis tāpēc, ka būtu
kļuvis vieglāk, bet tāpēc, ka viņi jautā, noskaidro, izpēta un
izprot,» tā D.Bukonte teikusi intervijā «Iespējamās misijas» mājas
lapā. Jaunā skolotāja vēlas savos skolēnos attīstīt radošumu un
veicināt iecietību vienam pret otru. «Jo iespējams kāds no maniem
skolēniem būs mana dēla skolotājs – stabilais izglītības pamats un
iedvesmotājs,» nosaka D.Bukonte.

Jāpiebilst, ka šobrīd vasaras laikā jaunajai skolotājai notiek
mācības «Iespējamās misijas» programmā. 

Foto: no D.Bukontes personīgā arhīva