Izglītība

Ar uzteicamiem panākumiem no Latvijas profesionālās izglītības iestāžu audzēkņu profesionālās meistarības konkursa «Viesnīcu pakalpojumi» atgriezusies Jelgavas tehnikuma 4. kursa audzēkne Diāna Stuģe. Viņas sniegums konkursā novērtēts kā otrs labākais Latvijā.

Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrs (ZRKAC) vasaras mēnešos piedāvā vairākas iespējas, kā gan bērni, gan pieaugušie var uzlabot savas angļu valodas prasmes. Visām grupām vēl ir iespējams pieteikties.

LLU Informācijas tehnoloģiju fakultātes (ITF) 4. kursa students Jans Pavlovs no Dobeles sava bakalaura darba izstrādes laikā izveidojis LLU studējošajiem noderīgu mobilo aplikāciju «Jelgavas students», kurā iespējams ērti piekļūt e-studijām, LLU portāla jaunumiem un studiju vides kartēm.

LLU Studējošo pašpārvalde (SP) ievēlējusi jaunās pašpārvaldes vadītāju un valdi. Aktīvākos studentus vadīs un koordinēs Tehniskās fakultātes (TF) pirmkursniece Elīna Pētersone, bet viņai palīdzēs seši pārstāvji valdē.

25. maijā notika Jāņa Čakstes stipendijas komisijas sēde, kurā, izvērtējot sešu pretendentu pieteikumus, par labāko tika atzīta LLU Lauku inženieru fakultātes (LIF) studente Lelde Bāra. Līdz ar to studente nākamajā studiju gadā saņems J.Čakstes stipendiju – 200 eiro katru mēnesi.

Biznesa izglītības biedrības «Junior Achievement Latvija» organizētajā «Jauno uzņēmēju dienā 2015» nosaukti šī mācību gada labākie skolēnu mācību uzņēmumi (SMU), labākie biznesa plāni un labākie studentu «Start-up» programmas uzņēmumi valsts mērogā. Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas SMU «Live to Ride» – uzņēmums, kas piedāvā elegantus velosipēda skapīšus, – atzīts par trešo labāko valstī. 

Šodien 12. klases skolēni, tostarp 79 Valsts ģimnāzijas divpadsmitie, kārto centralizēto eksāmenu latviešu valodā. Pirms eksāmena uzrunātie skolēni atzīst: satraukuma nav, jo, pirmkārt, tā ir dzimtā valoda, otrkārt, pirms eksāmena intensīvi atkārtojuši apgūto vielu, tāpēc rezultātiem vajadzētu būt labiem. Savukārt nākamais obligātais eksāmens 12. klasei matemātikā gaidāms jau ceturtdien, 21. maijā, bet rīt un parīt, 19. un 20. maijā, latviešu valodas eksāmenu kārtos 9. klases audzēkņi.

Šodien mācības noslēdzas Jelgavas devīto un divpadsmito klašu audzēkņiem, kas skolās atzīmēts ar pēdējā zvana svinīgo pasākumu. Lai gan mācības beigušās, priekšā jauniešiem atbildīgs posms – skolā gūtās zināšana vēl jāapliecina valsts pārbaudes darbos. Pirmdien, 18. maijā, 12. klases skolēniem būs eksāmens latviešu valodā. 

Šodien, 13. maijā, literāta un latviešu literārās valodas pamatlicēja Jura Alunāna dzimšanas dienā, tiek atzīmēta Valsts valodas diena. Ādolfa Alunāna muzejs šajā dienā sagatavoja īpašu pasākumu Jelgavas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolēniem, ļaujot viņiem pirms nākamajā nedēļā gaidāmā latviešu valodas eksāmena atsvaidzināt zināšanas par senvārdiem un apvidvārdiem. «Gandrīz vienmēr eksāmena lasīšanas daļā ir uzdevums atrast tekstā vecvārdus un tos izskaidrot, tāpēc domāju, ka šī bija ļoti vērtīga nodarbība,» uzskata Valsts ģimnāzijas latviešu valodas skolotāja Gunita Draveniece.

Jelgavā aizvadīts ikgadējais Latvijas interešu izglītības centru speciālistu seminārs, vienkopus pulcējot 39 vadītājus no visas Latvijas. Semināra mērķis bija dalīties pieredzē un pārrunāt aktualitātes interešu izglītībā, kā arī iepazīties ar labās prakses piemēriem interešu izglītības programmu īstenošanā Jelgavā – Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrā, Jelgavas bērnu un jauniešu centrā «Junda», Jelgavas Amatu vidusskolā un Jelgavas 4. vidusskolā.

Kādi priekšmeti grimst ūdenī un kādi ne; kā uz šūpolēm panākt, lai gals, uz kura stāv četri bērni, būtu gaisā, bet gals, uz kura divi bērni, lejā; cik kāju ir Madagaskaras šņācējprusakam – savas zināšanas par to šodien Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrā (ZRKAC) apliecināja pilsētas bērnudārzu audzēkņi konkursā «Mācies eksperimentējot!». Jāteic, ka mazie jelgavnieki ir zinoši un ar visiem uzdevumiem galā tika ļoti labi. Paši bērni atzīst, ka viņiem patīk darboties ar «Miniphänomenta» eksperimentu stacijām, jo īpaši ar tām, kur ir darbošanās ar ūdeni.