Pilsētā

«Man ir gandarījums par to, ka skolēnu skatījums pārliecina – skolas būs un bez tām neiztiksim. Tikai tās būs citādās. Man ļoti patika, ka visi skolēni vēlas, lai skolās valdītu labestība un sadarbība notiktu starp visām paaudzēm – skolēniem, vecākiem, skolotājiem un citiem, kas iesaistīti mācību procesā,» tā pēc četru pilsētas skolu vidusskolēnu prezentācijām par «Nākotnes skolu» teic Jelgavas Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Auz

Ritma Gaidamoviča

«Man
ir gandarījums par to, ka skolēnu skatījums pārliecina – skolas būs
un bez tām neiztiksim. Tikai tās būs citādās. Man ļoti patika, ka
visi skolēni vēlas, lai skolās valdītu labestība un sadarbība
notiktu starp visām paaudzēm – skolēniem, vecākiem, skolotājiem un
citiem, kas iesaistīti mācību procesā,» tā pēc četru pilsētas skolu
vidusskolēnu prezentācijām par «Nākotnes skolu» teic Jelgavas
Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Auza.

Jau ziņojām, ka Jelgavas reģionālajā
Pieaugušo izglītības centrā šodien Jelgavas skolu jaunieši angļu
valodas konkursā «Creating the School of
the Future» («Veidojot nākotnes skolu») prezentēja savu skatījumu,
kādu viņi redz savu skolu nākotnē.

Diemžēl prezentācijā
piedalījās tikai četras skolas, lai arī sākumā piedalīties
solījušas sešas. Savu mājas darbu šodien rādīja Jelgavas Valsts
ģimnāzija, Spīdolas ģimnāzija un 5. un 6.
vidusskola.

Jāteic, ka jauniešu
vīzija par skolu nākotnē ir visdažādākā – dažas no tām pietuvinātas
realitātei un pāris jau no minētām lietām skolās eksistē, tikai tās
būtu jāpastiprina, dažas iespējams ierīkot tikai tālā nākotnē.
Jelgavas 6. vidusskolas skolēni bez jauno tehnoloģiju izmantošanas
mācību darbā vēlas, lai ne tikai skolēni sporto un ir veseli, bet
sportotu arī skolotāji un viņiem būtu sava deju zāle. Viņuprāt,
liela vērībā nākotnē jāpievērš veselīgai pārtikai un veselīgam
dzīvesveidam. Jelgavas 5. vidusskola izstrādājusi vīziju, kāda
skola varētu būt 2099. gadā – skolai liels sporta komplekss, bērni
dodas ekskursijās un daudz redz, uzmanību mācību procesā pievērš
arī ekoloģiskām problēmām. Bet galvenais, lai skolotāji skolēniem
ir kā partneri – mīloši, enerģiski, draudzīgi, zinoši… Valsts
ģimnāzijas vidusskolēni savu skolu zināmā mērā pielīdzinājuši
tādai, kādas mēs redzam amerikāņu filmās par jauniešiem – plašs
parks pie skolas, kur jaunieši starpbrīžos atpūšas, gaiteņos brīvā
laika pavadīšanas iespējas, katram savs mantu nolikšanai
paredzētais skapītis un neskaitāmas jaunākās tehnoloģijas, kas
attīstītu zināšanas. Spīdolas ģimnāzijas skolēni labprāt nevēlētos
mājas darbus, taču katra ēka – bibliotēka, sporta halle,
peldbaseins, observatorija, mācību klases, mākslas darbnīcas
atrastos atsevišķās ēkās. Un vēl viņi piedāvā skolās ieviest
identifikācijas kartes katram skolēnam un
darbiniekam.

«Man redzētais ļoti
patika un esmu pārsteigta, jo katram bija savs viedoklis un savs
laika posms, kurā viņš iedomājies savu nākotnes skolu. 6.
vidusskola vairāk pietuvināta realitātei un domā par lietām, ko
šobrīd varētu realizēt, jo pavisam drīz, novembra beigās viņi
dosies uz Ziemeļīriju, lai prezentētu šo darbu. Arī Spīdolas
ģimnāzija ar savām idejām ļoti pietuvināta šodienas skolai. 5.
vidusskola akcentu likusi uz vērtību – skolēni, skolotāji un viņu
attiecības, nevis uz to, kāda izskatīsies skola. Prieks, ka visi
akcentējuši cilvēciskas attiecības skolā un moderno tehnoloģiju
izmantošanu. Varēja just, ka jau šobrīd viņi ir apmierināti ar
savām skolām,» tā konkursa organizētāja Angļu valodas Metodiskās
apvienības vadītāja Aina Jēgere.

Galarezultātā par
labāko tika atzīts Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas prezentācija. Paši
spīdolieši atzina, ka projekts esot interesants un prieks, ka
varējuši konkretizēt to, ko skolēni vēlas un ko varētu ieviest
nākotnē. Viņi gan min, ka šādas idejas vajadzētu uzklausīt arī
valdības vīriem, lai redz, ko skolēni piedāvā, lai sasniegtu labus
rezultātus un mācīšanās sagādātu vēl vairāk
prieka.