Izglītība

Šodien Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrā jau trešo gadu notika Jelgavas pilsētas dabaszinātņu – bioloģijas, ķīmijas, fizikas – metodisko apvienību organizēts konkurss 9. klašu skolēniem «B-Ķ-F». Tā mērķis – veicināt skolēnu interesi par dabaszinātnēm un eksakto priekšmetu savstarpējo sasaisti.

Konkursā skolēnu komandām piecu cilvēku sastāvā bija jāveic
teorētiskie un praktiskie uzdevumi, kas saistīti ar ķīmijas,
bioloģijas un fizikas tēmām. Radošajos uzdevumos tika pārbaudītas
skolēnu pētnieciskās prasmes, kā arī spējas analizēt, novērot,
pamatot savu viedokli un strādāt komandā. «Konkursa uzdevumus
varēja veiksmīgi izpildīt, pārzinot skolas mācību vielu, taču
interesantākie un radošākie bija bioloģijas sekcijas uzdevumi,»
vērtē Jelgavas 4. vidusskolas komandas pārstāvji – Ērika, Marta un
Ņikita. Jaunieši stāsta, ka piedalīties konkursā viņus pamudinājusi
skolotāja, taču dabaszinātņu priekšmeti ir interesanti arī viņiem
pašiem. Savukārt Jelgavas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolēni
Liāna, Kristīne un Gatis atklāj, ka viņiem uzdevumu izpildei bijis
par maz laika. «Daudzu uzdevumu izpildīšanai noderēja iepriekšējās
klasēs apgūtās zināšanas. Visi uzdevumi bija saprotami un
izpildāmi, bet nedaudz pietrūka laika,» tā Valsts ģimnāzijas
komandas pārstāvji. Viņi skaidro, ka par konkursu uzzinājuši no
skolotājiem, bet paši izrādījuši iniciatīvu tajā piedalīties. «Mums
patīk dabaszinātņu priekšmeti, jo tie ir dzīvei lietderīgākie,»
vērtē jaunieši. Bet Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas audzēkņi
visvairāk gatavojušies tieši bioloģijas bloka uzdevumiem.

Par bioloģijas sekcijas uzdevumiem bija atbildīga Tehnoloģiju
vidusskolas skolotāja Baiba Balode-Lukjanska, ķīmijas uzdevumus
gatavoja 6. vidusskolas skolotāja Irina Timofejeva, savukārt
fizikas sekcijā – Valsts ģimnāzijas skolotāja Baiba Daģe.

Konkursā piedalījās skolēni no Jelgavas 2. pamatskolas, Valsts
ģimnāzijas, 4. vidusskolas, Spīdolas ģimnāzijas, 5. vidusskolas, 6.
vidusskolas un Tehnoloģiju vidusskolas.

Foto: Austris Auziņš