Tehnoloģijas kā instruments IT un inženierzinātņu apguvē

Sākumlapa JaunumiIzglītībaTehnoloģijas kā instruments IT un inženierzinātņu apguvē

Izglītība Jaunumi Pilsēta

21/10/2023

“Šeit noteikti izaugs nākamie inženieri!” – iepazīstot iespējas vienā no modernākajām vidusskolām valstī – Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā –, secināja Valsts prezidents Edgars Rinkēvičs. Tieši tas arī bija viens no mērķiem – rekonstrukcijas gaitā skolā ieviest inovatīvus mācību vides risinājumus un nodrošināt tehnisko bāzi, lai līdztekus teorētiskajām zināšanām skolēniem sniegtu iespēju iepazīt IT un inženierzinātnes, darbojoties praktiski.

Īstenojot Eiropas Reģionālās attīstības fonda (ERAF) projektu “Mācību vides uzlabošana Jelgavas Valsts ģimnāzijā un Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā”, skola ieguvusi modernu materiāltehnisko bāzi, lai attīstītu skolēnu praktiskās iemaņas, radošumu un interesi par IT un inženierzinātnēm. Projekta kopējās izmaksas ir 22 598 240,22 eiro, tostarp ERAF finansējums 6 696 748 eiro, valsts budžeta dotācija 683 962,52 eiro un pašvaldības līdzfinansējums 15 217 529,70 eiro.

Skolas cokolstāvā izveidots plašs IT centrs, kurā inženierzinātnes apgūst ne tikai Tehnoloģiju vidusskolas, bet arī citu pilsētas skolu audzēkņi. Centrā ierīkotas divas mācību klases, un tajās skolēni iepazīst jaunākās tehnoloģijas, strādā ar dažādiem robotiem, programmē, iepazīst 3D tehnoloģijas, simulācijas un daudz ko citu. Jāpiebilst, ka arī skolas siltummezglu iecerēts daļēji izmantot kā mācību laboratoriju, lai iepazītu apkures, ventilācijas un temperatūras procesus. Savukārt uz skolas jumta izbūvēta observatorija, lai skolēnu vidū popularizētu astronomiju. Tiesa, vēl tiek gaidīts teleskops – tikai pēc tā iegādes varēs sākties praktiskā darbošanās. Uz skolas jumta jau darbojas meteoroloģiskā stacija, no kuras tiek ievākti dati par gaisa temperatūru un mitrumu, un jaunieši tos var analizēt un izmantot praktiskajos darbos. Tāpat uz jumta ir saules baterijas, lai skolēni apgūtu, kā ikdienā izmantot atjaunīgos enerģijas resursus. Bet ar mērķi teorētiskās zināšanas nostiprināt praksē skolas pagalmā izbūvēta mācību darbnīca, kurā skolēni var metināt, frēzēt, būvēt elektroautomobiļus un salabot savu velosipēdu.

Tehnoloģiju vidusskolā darbu sācis arī Jauniešu uzņēmējdarbības un karjeras motivācijas centrs. Tā viens no galvenajiem uzdevumiem ir ar dažādām aktivitātēm skolēnos raisīt interesi par IT, inženierzinātnēm un uzņēmējdarbību tieši šajās nozarēs. “Mūsu bagātā materiāltehniskā bāze jauniešiem ļauj pašiem pamēģināt ļoti daudzas lietas, piemēram, pašiem apdrukāt krekliņu vai krūzīti, izgatavot kādu jaunu produktu ar 3D printeri, gūt pirmās iemaņas drona pilotēšanā. Centra uzdevums ir jauniešiem piedāvāt tieši praktiskās darbošanās iespējas, lai viņu karjeras izvēle būtu daudz mērķtiecīgāka,” skaidro Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas direktores vietnieks IT centra vadītājs Kaspars Antonevičs, atklājot, ka šajā mācību gadā centrs fokusējas uz vairākām lielām aktivitātēm. Piemēram, nupat sācies Zemgales skolēnu komandu apmācību seminārs “No apmācībām līdz LEGO sumo čempiona titulam”, un komandas izgatavos LEGO sumo robotus, lai ar tiem piedalītos Latvijas Robotikas čempionātā. Turklāt čempionāta Zemgales reģionālās robotikas sacensības notiks pie mums – Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā. Vēl šajā mācību gadā Jauniešu uzņēmējdarbības un karjeras motivācijas centrs organizēs apmācības Zemgales reģiona skolēniem un skolotājiem par moderno tehnoloģiju izmantošanu skolā un konferenci “Mūsdienu tehnoloģijas skolā”, kuras mērķis ir skolotājiem dalīties pieredzē, kā veicināt biznesa domāšanu tehnoloģiju mācību procesā. “Bet mūsu tālākā iecere ir, ka šis centrs kļūs par praktisko darbu veikšanas platformu Jelgavas skolēniem. Piemēram, skolēnu mācību uzņēmumiem, kuri izvēlējušies radīt produktus IT vai inženierzinātņu jomā, – tieši šeit viņi varēs radīt savu produktu prototipus, saņemt nepieciešamo atbalstu un padomu,” skaidro K.Antonevičs.

Centrs izveidots ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta 2014.–2021. gada perioda programmas “Vietējā attīstība, nabadzības mazināšana un kultūras sadarbība” līdzfinansētā projekta “Atbalsta pasākumi Zemgales plānošanas reģionā” atbalstu.

Tā gan ir tikai neliela daļa no tām iecerēm, ko līdz ar jaunajām iespējām paredz īstenot Tehnoloģiju vidusskola.

Par neatsveramu ieguvumu Tehnoloģiju vidusskola sauc uzbūvēto un aprīkoto mācību darbnīcu skolas pagalmā. Šobrīd tur tiek uzlabota pagājušajā mācību gadā no otrreizējiem izejmateriāliem uzbūvēto elektroautomobiļu aerodinamika, lai mācību gada noslēgumā jau atkal varētu piedalīties sacensībās un pārbaudīt sava auto spējas bremzēšanā, dragreisā, ātruma aplī. Labākais skolēnu būvētais auto ar trim pilnībā uzlādētām baterijām, ko izmanto elektroinstrumentiem, var nobraukt ap 300 kilometriem.

Būtiski papildināta arī darbnīcas materiāltehniskā bāze, tostarp skola iegādājusies punktmetināšanas un pusautomāta metināšanas iekārtu.

Skolā ir trīs stacionāras datorklases ar pilnīgi jaunu datortehniku, kā arī tai ir sava mobilā datorklase – speciālos ērti pārvietojamos ratiņos tiek glabāti un uzlādēti 30 portatīvie datori, kurus ar liftu var nogādāt jebkurā skolas telpā, lai datorus izmantotu, piemēram, latviešu valodas klasē. Jāpiebilst, ka programmēšanas nodarbības skolā notiek sadarbībā ar «Datorium» un tās pasniedzēji vada nevis klātienē klases priekšā, bet gan tiešsaistē.

Jaunākās tehnoloģijas ienākušas arī skolas aktu zālē un teātra klasē – abas aprīkotas ar kvalitatīvu skaņas un gaismas sistēmu, teātra klasi papildina viens liels LED ekrāns, bet aktu zāli – trīs. Tāpat zālē ir kamera, lai būtu iespējams nodrošināt tiešraides no pasākumiem un tām līdzi varētu sekot gan vestibilā pie zāles, gan gaiteņos visos skolas stāvos, gan citās viedierīcēs. Skola plāno, ka nākamgad tā piedāvās arī specializēto kursu skolēniem gaismošanā un skaņošanā.

Mobilāks pēc pārbūves kļuvis fizikas kabinets. Ierasti fizikas kabinetā galdi ir pieskrūvēti pie grīdas, jo katram no tiem ir pastāvīgs elektrības pieslēgums, un tur neko nevar pārbīdīt. Taču Tehnoloģiju vidusskolas klases griestos tagad izbūvēti lifti ar elektrības pieslēgumu. Tos var kontrolēt un novietot pēc vajadzības, un tas praktiskos darbus ļauj veikt jebkurā vietā un pēc nepieciešamības transformēt klasi. Tāpat klasē atvēlēta plašāka vieta eksperimentu zonai.

Ar jaunu sadzīves tehniku aprīkots arī dizaina un tehnoloģiju mācību kabinets. Interesanta ierīce, ar ko papildināts kabinets, ir pārtikas printeris. Ar to skolēni, piemēram, uz pašu gatavotiem cepumiem ar pārtikas krāsu var uzdrukāt skolas logo vai citu attēlu. Dizaina un tehnoloģiju kabinets ieguvis arī jaunas šujmašīnas, tostarp modernu izšūšanas šujmašīnu, kādas līdz šim skolā nebija.

Līdzās IT centram izveidota vecāku uzgaidāmā telpa, kurā var ne tikai atpūsties, gaidot bērnu no pulciņa, bet arī šo laiku izmantot darbam. Lai vecāki, kuri, piemēram, runā pa tālruni vai piedalās kādā tiešsaistes sapulcē, netraucētu pārējiem, uzgaidāmajā telpā izveidotas divas klusās kabīnes – skaņu ierobežojoši kabineti, kuros ir ventilācija, darbojas internets un vecāki var netraucēti strādāt.

«Mums beidzot ir sava noliktava un būs kārtība!» priecīgs ir IT centra vadītājs Kaspars Antonevičs, norādot, ka šobrīd vēl turpinās noliktavas aprīkošana un iekārtošana. Viņš atklāj, ka līdz šim materiāli glabājušies nelielos, pašu pielāgotos kabinetos lielā šaurībā, kas apgrūtinājis orientēšanos. Taču šobrīd visa saimniecība izkārtota vienkopus 60 kvadrātmetru plašajā telpā līdzās IT centram.

Uzbūvētas «BauBau» mājas, ar 3D printeri izdrukātas svilpītes, top gumijas katapultas modeļi ar «WeDo 2.0», skolēni sastāda algoritmu nokļūšanai no klases līdz ārdurvīm uz rotaļu laukumiņu, tiek apgūtas pirmās iemaņas drona pilotēšanā – šādas un līdzīgas aktivitātes darbdienu pēcpusdienās notiek IT centrā skolas cokolstāvā. Divās mācību telpās darbojas interešu izglītības pulciņš «IT/Inženierzinātnes» no 1. līdz 9. klasei, un to apmeklē ap 160 skolēnu ne tikai no Tehnoloģiju vidusskolas, bet arī citām pilsētas skolām. Turklāt šogad uzņemtas divas jaunas grupas.

Visas mācību klases – tādu skolā ir vairāk nekā 40 – aprīkotas ar digitālajām tāfelēm, katram skolotājam klasē ir savs dators, un, lai taupītu laika resursu, katrā klasē ir arī printeris. Digitālā tāfele izvietota arī skolas bibliotēkas lasītavā, kas diezgan regulāri tiek izmantota kā mācību telpa.

IT centrs pēc skolas rekonstrukcijas ieguvis vērtīgu papildinājumu. Kā paši saka – izveidots reklāmdrukas stūrītis. Iegādāts ploteris un printeris, kā arī izgriezējs, lai skolēniem sniegtu iespēju apgūt pirmās iemaņas apdrukā. «Nebūs tā, ka internetā atrodam bildīti un tikai drukājam. Skolēniem pašiem jāiepazīst process no A līdz Z. Tas nozīmē – pašiem jāveido dizains, jāiemācās, kas ir vektorgrafika, un tikai tad varēs drukāt – vai tā būtu uzlīme, vai apdrukāta cepurīte vai krekliņš,» stāsta IT centra vadītājs Kaspars Antonevičs, piebilstot, ka skola iegādājusies arī sešus jaunākās paaudzes 3D printerus. «Bijām pirmā skola Jelgavā, kurai bija viens 3D printeris. Tas darbojas joprojām, taču nu mums klāt nākuši vēl seši, un tas dod iespēju šo tehnoloģiju iepazīt vairākiem skolēniem vienlaicīgi,» tā K.Antonevičs.

«ProBot», «Ozobot» un «Edison» roboti, «Eitech» metāla konstruktori, gumijas katapultas modeļi – tas viss glabājas IT centra noliktavā! Tieši ar šiem dzeltenajiem probotiem pirmās iemaņas programmēšanā apgūst 2. klases skolēni. Viņi paši būvē trases, mēra attālumu, leņķus, domā par pagriezieniem, ieprogrammē probotus, lai tie varētu pieveikt viņu izveidoto trasi.

Gudrā klase – tā tiek dēvēts skolas bioloģijas kabinets, jo tā vadībā iedzīvinātas viedās mājas tehnoloģijas. Tas nozīmē, ka klasē ieviesta automatizācijas sistēma. Pie ieejas durvīm ir vadības panelis – planšete –, kas ļauj regulēt apgaismojuma intensitāti klasē, kondicionēšanas sistēmu, ventilāciju un apkuri, nolaist žalūzijas. «Vadības panelī arī redzam datus no meteoroloģiskās stacijas, kas atrodas uz skolas jumta. Tāpat šajā vadības panelī varam redzēt, cik daudz elektroenerģijas saražo mūsu saules paneļi,» stāsta Tehnoloģiju vidusskolas direktores vietnieks Kaspars Antonevičs, atklājot, ka, piemēram, septembra pirmspēdējā nedēļā saules paneļi saražoja 139 kilovatstundas elektrības. Saražotā elektrība tiek nodota «Tet» tīklā, un vēlāk pašu saražotais tiek atrēķināts no skolas elektrības rēķina.

Skolā strādā vairāk nekā 100 skolotāju, un katram sava kabineta ar individuālu tehnoloģisko aprīkojumu nav. Taču skolā izveidota skolotāju istaba, kurā gan iespējams atpūsties, gan arī pieejami vairāki datori un printeris, lai šeit varētu sagatavoties mācību darbam.

Kādam, ejot pa skolas gaiteni, varētu šķist, ka būvnieki nav pabeiguši griestus, jo tajos atsegtas komunikācijas, taču, izrādās, tas darīts apzināti – lai topošajiem inženieriem parādītu, kā komunikāciju tīkli izskatās reālajā dzīvē. «No sērijas – lai bērni redz, ka piens nerodas lielveikalā! Atsegtās komunikācijas tiks izmantotas kā reāls uzskates līdzeklis mācībās,» stāsta skolas direktores vietnieks Kaspars Antonevičs.